【老有所學(xué)行動】斑竹園鎮(zhèn)：“老有所學(xué)”特色課堂 繪就最美“夕陽紅”

為積極應(yīng)對人口老齡化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，不斷滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)，近年來，斑竹園鎮(zhèn)持續(xù)深入推進(jìn)“老有所學(xué)”暖民心行動，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，推動老年教育多元化、特色化發(fā)展，營造濃厚的“老有所學(xué)”社會氛圍，繪就最美“夕陽紅”。

聚焦“思政課堂”，讓老年教育“紅”起來。斑竹園鎮(zhèn)堅持政治立校，將“思政課堂”作為老年學(xué)員不斷增強(qiáng)黨性觀念、筑牢理想信念的壓艙石。不斷豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)“硬指標(biāo)”，每周固定時間以黨史學(xué)習(xí)教育、“三會一課”等活動為契機(jī)，引領(lǐng)老年朋友們學(xué)黨史、知黨史、用黨史，讓所有老同志都能為學(xué)校注入“紅色動力”，點燃“紅色引擎”。廣泛開展形式多樣的“微黨課”“短視頻”宣講、閱讀、誦讀等活動，用先進(jìn)模范事跡和典型經(jīng)驗做法，持續(xù)影響帶動老同志思想認(rèn)識提升，進(jìn)一步深化老年學(xué)員的思想自覺和行動自覺，夯實思想根基。

打造“體驗課堂”，讓老年教育“動”起來。圍繞老年人的生理心理特點，打破“灌輸式”“說教式”教育模式，開設(shè)“體驗式課堂”，將課堂教學(xué)向戶外延伸，通過亦游亦學(xué)、學(xué)游結(jié)合的方式，讓老年學(xué)員走出課堂，在學(xué)習(xí)中體驗“快樂”。充分利用全鎮(zhèn)境內(nèi)有影響力的紅色資源，采取資源共用、共建共享的模式，依托全鎮(zhèn)黨員干部教育現(xiàn)場教學(xué)點建設(shè)，延伸打造老年教育“第二課堂”，有效利用清明、七一、國慶等重要節(jié)日，邀請“銀發(fā)講師”到教學(xué)點擔(dān)任講解員分享黨史故事，分期分批組織老同志赴紅色教育基地，開展“紅色之旅”教育活動，聆聽紅色故事，接受精神洗禮，現(xiàn)場體驗、交流學(xué)習(xí)心得體會、暢談感想感受，不斷提升老年學(xué)員的參與感、互動感。

突出“網(wǎng)絡(luò)課堂”，讓老年教育“活”起來。積極拓展教育發(fā)展路徑，深化“互聯(lián)網(wǎng)+老年教育”，開設(shè)電腦與智能手機(jī)應(yīng)用課程，引導(dǎo)和幫助老同志掌握信息化應(yīng)用技能，跨越“數(shù)字鴻溝”。充分運(yùn)用微信公眾號、抖音直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP、金寨先鋒網(wǎng)等網(wǎng)上平臺，打造隨時隨地學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)課堂”，進(jìn)行可視化、互動化的線上教育學(xué)習(xí)，突出主題新、內(nèi)容實、時間短、互動強(qiáng)等特點，讓廣大老年人學(xué)在日常、學(xué)在指尖。讓“網(wǎng)絡(luò)課堂”成為老年人更新思想、接收新知識的“加油站”，在傳承紅色基因等方面發(fā)揮積極作用，在常學(xué)常新中增強(qiáng)愛黨愛國情懷。

立足“實踐課堂”，讓老年教育“強(qiáng)”起來。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。斑竹園鎮(zhèn)將持續(xù)秉持“老有所學(xué)”的理念，堅持理論聯(lián)系實際，將老年教育學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為實踐的成果，運(yùn)用于實踐中。充分發(fā)揮老年學(xué)員“老有所為”的作用，組織老年學(xué)員積極參加政策宣講、環(huán)境整治、農(nóng)業(yè)科技宣講、掃黃打非、秸稈禁燒、鄉(xiāng)村振興等志愿活動，在新時代文明實踐志愿服務(wù)中展現(xiàn)當(dāng)代老年精神，彰顯老年學(xué)員風(fēng)采，以“實踐課堂”檢驗學(xué)習(xí)成效，讓“實踐課堂”煥發(fā)課程活力，推動老年學(xué)員在沉浸式體驗中學(xué)有所獲、干有所成。